Ação de Graças e SINEPE-PE se unem para levar a cultura da gratidão às escolas particulares

O Ação de Graças iniciou uma nova parceria com o Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de Pernambuco (SINEPE-PE) com o objetivo de ampliar a presença do movimento nas instituições de ensino particulares e fortalecer a cultura da gratidão na educação pernambucana.

A parceria representa mais um passo na construção de uma rede de escolas comprometidas com práticas que valorizam a gratidão como ferramenta de convivência, integração e formação humana. A proposta é desenvolver ações que envolvam não apenas os estudantes, mas também professores, famílias, gestores e toda a comunidade escolar.

• 

• 

• 

Antes mesmo da formalização da parceria, o Ação de Graças já vinha realizando visitas a escolas particulares de Pernambuco, apresentando a proposta e construindo, junto às instituições, possibilidades para levar a cultura da gratidão para o cotidiano escolar.

Com a parceria com o SINEPE-PE, a expectativa é ampliar o alcance dessas ações, aproximando o projeto de um número cada vez maior de instituições particulares e fortalecendo uma rede de educação comprometida com valores que ultrapassam os conteúdos trabalhados em sala de aula.

GRATIDÃO TAMBÉM NAS ESCOLAS PÚBLICAS – O trabalho do Ação de Graças na educação pernambucana também conta com uma parceria com a Secretaria de Educação de Pernambuco, que possibilita a realização de ações nas escolas da rede estadual.

A iniciativa amplia a atuação do movimento para diferentes realidades educacionais e reforça o propósito de levar a cultura da gratidão para estudantes de todo o Estado. Nas escolas públicas, as ações também buscam envolver a comunidade escolar e estimular momentos de reflexão, reconhecimento e valorização das relações construídas dentro e fora da sala de aula.

A aproximação com o SINEPE-PE e a parceria com a Secretaria de Educação de Pernambuco fazem parte de um mesmo propósito: espalhar a semente da gratidão pela educação pernambucana. A proposta é construir, de forma gradual e coletiva, uma cultura em que agradecer deixe de ser apenas um gesto pontual e passe a fazer parte das relações e experiências vividas no ambiente escolar.